“该不该给孩子报全脑教育”在你思考这个问题时，你是否是在真正了解全脑教育的基础上思考的呢?如果没有，建议你在真正领会后，再来做判断。该不该给孩子报全脑教育?我们来看下全脑教育的定义。

全脑教育是以人的大脑为主的整个身心功能的全脑开发。按照大脑的思维规律和发展，在教学过程中采用相应内容、形式、方式，训练孩子的专注力、记忆力、观察力、逻辑思维能力、想象力、创造力等等，并发展其情感与个性，从而使孩子加速获取知识，提高学习能力，完善人格，提高综合素质。

其实，简单来说，全脑教育培养的是孩子的学习力与个人人格养成。我们重点说一下学习力。所谓的学习力，是指在日常的学习中，乐于学习并善于解决问题，同时善于总结、完善、提高的一项能力。

该不该给孩子报全脑教育?这就要看你对学习力的重视程度。学习力本质上是一种竞争力。具备了这项能力，孩子在学习中才真正具有积极性、主动性和创造性，才会正确地分析问题和解决问题。

拥有学习力很重要，因为它是学好的必备武器，那么，往大了说，对于社会而言，也是一项需要培养和提供的能力。

一方面，从人类社会的发展历程来看，科技的创新和发展以及知识的累积和更迭，需要我们拥有较强的学习力传承和创新。

另一方面，从单独的个体或组织角度而言，由于社会竞争的现实性和残酷性，要想在这个社会发展中拥有一席之地，更需要有极强的学习力和创造力。

因此，无论从宏观上讲还是从微观上看，大到社会，小到组织和个人，培养和拥有较强的学习力至关重要!

该不该给孩子报全脑教育?其实，以上的阐述已经很好地解答了全脑教育的长处，相信你也已经有了自己的答案。